16 - "До свидания, Букварь!" - Станкович Елена Ивановна

Спасибо всем организаторам за такой конкурс. Не знаю правильно ли оформила работу, но решила попытать счастья. Я, Станкович Елена Ивановна, заместитель директора ГОУ прогимназии 1893 города Москвы.
Праздник Букваря у нас прошел замечательно в деятельностной парадигме. Дети не знали всего сценария. Их все время ждали сюрпризы и испытания, которые они преодолевали вместе. Работали в группах, пели, танцевали, решали сложные задачи. А еще надо было справиться с пиратами, которые хотели оставить наши буквы на необитаемом острове.

ФОТО № 1
Вот какие буковки! И танцуем, и поем, дружно в Азбуке живем.

ФОТО № 2
На острове пиратов!
Ох, как Я волнуюсь! Сумеют ли первоклассники выполнить задания пиратов и спасти буквы из Азбуки.

ФОТО № 3
Вот это книги!
Теперь нам любая книга «по плечу». А интересно - то как!
«Как хорошо уметь читать!»

15 - "До свидания, Букварь!" - Абдулхакова Елена

Я, Абдулхакова Елена Ивановна, учитель начальных классов МОУ
<<основной общеобразовательной школы No.12>>, города Мариинска,
Кемеровской области, высылаю новые фотографии на конкурс.
Праздник <<Прощай, Азбука!>> традиционно проходит в марте месяце. К
этому времени первоклассники заканчивают изучение своей первой
школьной книги - <<Азбуки>> - и переходят к учебнику <<Литературное
чтение>>.
На данное мероприятие пришли родители, учителя школы. Для
первоклассников этот праздник особенный. Ведь они одержали свою первую
победу, благодаря своему старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Первоклассники выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо
читать. Азбука познакомила ребят не только с буквами, но и научила
их быть дружными, воспитанными учениками, умеющими соблюдать школьные
правила. Активное участие в данном мероприятии приняли участие
учащиеся 5 класса. Они выступили в образах Азбуки, Букв, Грамоты.
Праздник сопровождался презентаций, что вызывало большой интерес у
детей. В конце праздника каждый первоклассник получил очень ценный
подарок - книгу.

14 - "До свидания, Букварь!" - Реуцкая Елена Борисовна

Реуцкая Елена Борисовна - пользователь elen5499 http://www.fsu-expert.ru/user/35592



Мы закончили изучение «Азбуки» по Горецкому в прошлом году. В нашем классе училось 18 учащихся. В садик ходили только 5 детей. Остальные не знали почти ни одной буквы. Приходилось очень трудно, чтобы не только научиться читать, но и запомнить сами буквы. Мы учили много скороговорок, стихов, печатали, конструировали буквы из проволоки, ниток, пластилина, бумаги. Наши труды не пропали даром. К 1 апреля все научились читать. «Прощание с Азбукой» по традиции проводится в поселковой библиотеке. К этому дню мы выучили песни, стихи о буквах. Долгожданный день настал. К нам на праздник пришли и родители. Мы очень волновались. А вдруг забудем стихи? Но волнение прошло, когда к нам пришли в гости «сказочные герои», которые предлагали нам разные конкурсы, с которыми мы с честью справились. Больше всего нам понравилось инсценировать сказку «Репка». Было очень смешно. Праздник закончился. Нам вручили документ, в котором написано, что мы выучили все 33 буквы. На прощание нам подарили книги и пригласили в библиотеку. Многие из нас стали завсегдатаями нашей библиотеки в посёлке. Мы говорим: «Спасибо тебе, «Азбука!»
МОУ СОШ с. Верхнемарково
Усть – Кутский район
С. Верхнемарково

13 - "До свидания, Букварь!" - Шлык Татьяна

Большой праздник,к которому готовились зараннее.Пригласили
родителей,учащихся 5 класса.Разучивали стихотворения,готовили
сценки. К нам в гости приходили сказочные герои, которые
приносили различные конкурсы,задания.Один из конкурсов был "
Отгадай букву".Закончился праздник " Ожившими буквами"

12 - "До свидания, Букварь!" - Ольга Чеботаева

В этом году ко мне в класс пришли 23 ученика, Дети совершенно разные
и по уровню подготовки, и по характеру, но всех их отличает огромное
желание учиться, узнавать новое, делать самостоятельные открытия. И
вот закончена первая учебная книга, наступила пора прощания с азбукой.
Праздник прошёл весело, хотя волнение с трудом сдерживали и дети, и
родители. Звучали стихи, песни, частушки, свои загадки приготовила для
ребят Баба Яга. Огромное спасибо сказали дети родителям, которые были
рядом с ними на протяжении всего времени обучения.

11 - "До свидания, Букварь!" - Чеботарева Елена Алексеевна

Чеботарева Елена Алексеевна
Учитель начальных классов
МОУ «Призначенская СОШ»
Прохоровского района
Белгородской области
Прощание с первой учебной книгой «Грамота»
Учитель: Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки,
Мамы, папы, бабушки,
Сестренки и братишки.
Мы веселые ребята,
Очень дружно мы живем.
На прощанье сегодня
Машем Грамоте рукой!
Дорогие ребята! Совсем недавно вы пришли в первый класс: робкие и несмелые, многие из вас не умели хорошо читать и писать. Но вот прошло несколько месяцев, и закончилась ваша первая школьная книга «Грамота» и первая школьные прописи. А сегодня мы торжественно с ней прощаемся. А вот и Королева – Грамота.
Королева Грамота. Здравствуйте, ребята! Прошла первая половина учебного года, и вы с гордостью рассказывали папам, мамам, бабушкам и дедушкам, чему вы научились! Давайте все вместе громко прочитаем, что здесь написано.
Королева Грамота с помощниками и детьми читает громко плакат: “Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики”.
Вставайте дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс!
Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь!
Учитель: Дорогая Грамота! Мы уже многое знаем о школьных правилах, и многое умеем, вот послушай ребят:
Стихотворный монтаж.
1.Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
2.Ель, топор, лопата, руки…
В каждом слове слышим звуки.
Эти звуки разные –
Гласные, согласные.
3.Гласные тянутся песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбели ребенка качать.
4.А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть.
Но не хочется им петь.
5.С-с-с…змеиный слышим свист.
Ш-ш-ш…шуршит опавший лист.
Р-р-р…моторы тарахтят.
Ж-ж-ж…жуки в траве жужжат.
6.Дружат гласные с согласной.
Составляют вместе слог:
Ма и ша – а вместе – Маша
К нам явилась на урок.
7.Если слоги встанут рядом –
Получаются слова.
Ты и ква – а вместе тыква,
Со и ва – итак, сова.
8.Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом.
Ма-ша ка-шу ва-рит нам.
Чтоб скорей и легче было
Все читаем по слогам.
9.Соединили мы два слова –
И предложение готово.
Дождь идет. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
Хором: Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Королева Грамота (продолжает). Отгадайте, кто из героев детских книг передал вам сегодня большой привет?
С книжкою шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется тот мальчишка?
Королева Грамота. Правильно, Буратино. Ему очень хочется узнать, чему же учат в школе?
Песня «Чему учат в школе».
Королева Грамота.
Буквы-значки как бойцы на парад
В строгом порядке построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется все…АЛФАВИТ.
Я торжественно объявляю парад букв!
Королева Грамота. Значит, вы уже многое знаете. Тогда отгадайте мои загадки:
1. С бантиком играет тот,
Кто зовется словом... Дети. Кот!
2. Догадаемся легко:
Кто дает нам молоко
И сметану снова-снова? Это добрая… Дети. Корова!
3. Это кто зубами – “Щелк”?
Злой, из леса, Серый… Дети. Волк!
4. Обежала уж весь лес.
Хвост мелькнет там и здесь.
То не девица-краса –
Это рыжая… Дети. Лиса!
5. Как по синей речке Нил
Плыл зеленый… Дети. Крокодил!
Учитель: Вы все молодцы, хорошо поработали, пора и отдохнуть. Давайте станцуем для Королевы Грамоты и для наших гостей танец!
Танец «Потанцуй!»
Учитель: Друзья! К нам на праздник пришла телеграмма! Давайте я вам ее прочту, а вы внимательно послушайте! “Дорогие дети! Поздравляю вас с праздником! Читайте больше книг, тренируйте память, развивайте ум, закаляйте характер – ведь вы будущие ученики старшей школы! Любите книгу! Книга поможет вам понять жизнь! Скоро приду к вам на смену моей сестрице Грамоте. Ждите.” Подписано: “Литература”. Встречаем Литературу.
Литература. Мои милые, юные друзья, я – волшебница Литература приветствую всех вас и поздравляет с праздником! Вижу, что вы не зря потрудились, изучая Грамоту! Мы закрываем сегодня ворота в город букв и владения моей сестрички Грамоты и открываем ворота в мои владения – волшебницы Литературы!
Инсценируется момент закрывания и открывания ворот при помощи большого ключа под волшебную музыку к к/ф “Приключения Буратино”, муз. А. Рыбникова.
Вот настал момент прощанья…
Будет краткой наша речь.
Говорим мы: “До свиданья!”
До счастливых новых встреч!
Учитель: Здравствуй, уважаемая Литература! А мы приготовили тебе подарок. Наверное, тебе приятно будет узнать, что мы уже знакомы со многими сказками и сейчас одну из них тебе покажем.
Сказка «Как Зайчик Барсучка напугал»
Сказочница – С., Барсучок – Б., Волк – В., Медведь – М., Лиса – Л., Заяц – З.

С.1. Как-то утром на заре
Шел барсук к своей норе.
В гости к тетушке ходил,
А теперь домой спешил.
Б. поет. Я иду к себе домой
По дорожке по лесной.
Каждый кустик мне знакомый,
Я соскучился по дому.
Норка славная моя
На пригорке у ручья,
И подстилка из соломы…
Я соскучился по дому.
С.1. Вот он к норке подбежал,
У норы в раздумье встал.
Б. Ой, следы здесь на ковре…
Кто-то спит в моей норе!
Ой! Как страшно он храпит!
Зверь большой залез и спит!
Ой! Спасите, помогите,
Злого зверя прогоните!
С. Тут барсук увидел волка.
Серый вышел из-за елки.
В. Здравствуй, милый друг, барсук!
У тебя какой недуг?
Отвечай на мой вопрос:
Голова болит иль нос?
Б. Голова цела и нос...
Испугался я всерьез
Страшный зверь в норе сидит
Слышишь – громко он храпит?
Полезай-ка, посмотри,
Кто же там сидит внутри?
В. Знаешь, милый друг, барсук,
Мне сегодня недосуг!
Все, домой уже пора,
Я ушел еще вчера.
Полосатый, не скучай,
До свидания, прощай!
Б. Кто же сможет мне помочь?
Кто прогонит зверя прочь?
С.2. В это время по дорожке
Мишка шел с большим лукошком.
Он по ельничку гулял
И малину собирал.
М. Здравствуй, милый друг, барсук!
У тебя какой недуг?
Отвечай на мой вопрос:
Голова болит иль нос?
Может, ухо прищемил?
Может, кто-то укусил?
Б. Голова цела и нос...
Испугался я всерьез
Страшный зверь в норе сидит
Слышишь – громко он храпит?
Полезай-ка, посмотри,
Кто же там сидит внутри?
М. Знаешь, милый друг, барсук,
Мне сегодня недосуг!
Меду хочется поесть,
В улей надобно залезть.
Да… А зверь-то твой храпит.
Видно, очень крепко спит!
Ладно, братец мой, прощай,
Не грусти и не скучай!
Б. Кто же сможет мне помочь?
Кто прогонит зверя прочь?
С.3. В это время на опушку
Вышла лисонька-подружка.
Распустила хвост пушистый,
Мех сверкает золотистый.
Л. Здравствуй, милый друг, барсук!
У тебя какой недуг?
Отвечай на мой вопрос:
Голова болит иль нос?
Или курточку порвал?
Иль расческу потерял?
Б. Голова цела и нос...
Испугался я всерьез
Страшный зверь в норе сидит
Слышишь – громко он храпит?
Полезай-ка, посмотри,
Кто же там сидит внутри?
Л. Знаешь, милый друг, барсук,
Мне сегодня недосуг!
Хвост расчесывать бегу.
Извини, не помогу.
Вдруг придется наклоняться?
Шуба может замараться!
До свиданья, мой дружок,
Симпатичный Барсучок!
Б. Кто же сможет мне помочь?
Кто прогонит зверя прочь?
Что в норе шуршит теперь?
Ой! Проснулся страшный зверь!
Кто за хвостик потянул?!
Помогите! Караул!
З. Ты чего кричишь, сосед?
Как дела твои? Привет!
Хороша твоя нора,
Я бы спал в ней до утра.
Ты, наверно, где-то был?
Б. В гости к тетушке ходил.
Подхожу к норе – следы,
(Как бы не было беды!)
Кто-то чавкает, храпит…
Думал, зверь большущий спит!
Испугался я, поверь.
Ты храпел, как страшный зверь!
З. и Б. вместе: Эх, на радостях вдвоем
Мы чайку сейчас попьем!
С.4. Чай они с малиной пили,
Волка тоже пригласили.
Пригласили и медведя,
Все же с ним они соседи.
Прибежала и лисица:
Ей бы только веселиться.
Барсучок потом смеялся,
Что зайчишку испугался.

Литература. Я же хочу поиграть с вами в одну очень интересную игру! А называется она “Для кого? – Для меня!”. Когда я спрошу “Для кого?”, вы должны хором ответить: “Для меня!”.А если спрошу “Зa кого?” – вы отвечаете: “Зa меня!”. Итак, начинаем!
Кто-то где-то сделал парту. Для кого? Дети. Для меня!
Начертили где-то карту. Для кого? Дети. Для меня!
Доски грифельные красят. Для кого? Дети. Для меня!
Все, что в школе, все, что в классе. Для кого? Дети. Для меня!
И пришли вы на рассвете
В первый раз, в первый раз,
Как и все другие дети,
В первый класс, в первый класс.
Там звонки на переменке. Для кого? Дети. Для меня!
Ставят счеты возле стенки. Для кого? Дети. Для меня!
Там учитель ждет ответа. От кого? Дети. От меня!
Значит, нужно так учиться,
Значит, нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться. За кого? Дети. За меня!
Литература. МОЛОДЦЫ. Для вас начинается увлекательное путешествие по безбрежному, никогда не кончающемуся миру книг! Добро пожаловать в этот мир! Успехов вам в чтении и учении!
Учитель: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

10 - "До свидания, Букварь!" - Газизова Любовь

Газизова Любовь

9 - "До свидания, Букварь!" - Короткова Марина Викторовна

Праздник «Прощай, Азбука» - самый волнительный и ответственный. Он позволяет наполнить мир младшего школьника положительными эмоциями, яркими впечатлениями, способствует расширению кругозора, развитию познавательных и творческих способностей, а также формированию сплоченности детского коллектива.
Побывать в стране волшебства – мечта каждого ребенка. И моим первоклассникам повезло. Всем очень понравилось путешествие на поезде Знаний. Песни и танцы, шутки и загадки звучали в течение всего представления. На наш праздник приходили сказочные герои. Злодеи-разбойники и Атаманша играли с детьми в игру «День и ночь», Баба Яга загадывала ребусы, для Ужастика ребята должны были собрать из слов пословицу, а для Кощея дети подбирали эпитеты на букву К. Помогала им справиться со всеми заданиями веселая Пеппи. В подготовке и проведение праздника приняли участие мои выпускники – пятиклашки. Им была предоставлена роль ведущих сказочных персонажей. Хорошему настроению способствовал красочно оформленный класс. В этом заслуга моих помощников – родителей. В конце праздника Азбука привела ребятам новую учебную книгу – Литературное чтение, с которой они продолжат свое путешествие по стране Знаний.

8 - "До свидания, Букварь!" - Кожемякина Елена Владимировна

Подготовила и провела учитель начальных классов МОУ СОШ No. 9
х.Незаймановского Тимашевского района Краснодарского края
Кожемякина Елена Владимировна - http://fsu-expert.ru/user/35549

Ребята в школе почти целый год отучились,
Много успели и много узнали.
Писать и считать уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом им стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся ребятам сразу.
Они прочитают хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Им Азбука хорошим другом стала,
И этот праздник посвятили ей!
Ребята с нетерпением ждали этот праздник. В подготовке к празднику
участвовали не только дети, но и родители. Они подготовили сувениры
своим ребятам по окончанию "Азбуки". В сценках принимали участие дети
сами. Я готовила их отдельно от класса, поэтому. для остальных ребят и
родителей это было изюминкой представления.Желаю удачи своим ребятам в
познании многих книг.

7 - "До свидания, Букварь!" - Шаталова Тамара Олеговна

Праздник "Прощание с Букварём" прошёл успешно! Помогли его провести мои бывшие ученики, ныне пятиклассники. Главным "героем" праздника стала Нехочуха, которая перепутала все буквы. Ребята с удовольствием проходили трудные препятствия, чтобы буквы встали на свои места: отгадывали загадки, пели песни, решали кроссворды и даже танцевали. А ещё на празднике появился настоящий Петрушка со своими развлечениями для ребят.
В заключение праздника всем вручили "Удостоверение" со следующим напутствием
"Букварь прочёл до корки и по чтению пятёрка!
Позади нелёгкий труд медленного чтения.
Тебе сегодня выдают УДОСТОВЕРЕНИЕ
В том, что ты букварь прочёл, полный курс наук прошёл.
И теперь без передышки ты прочтёшь любые книжки!
С уважением учитель начальных классов МОУ СОШ 200 г. Белогорск Амурская оласть
Шаталова Тамара Олеговна

6 - "До свидания, Букварь!" - Громова Наталья

Амурская область

Тамбовский район

с. Куропатино

средняя общеобразовательная школа.

Материал предоставлен учителем 1 класса Савосько Людмилой Владимировной. Есть проблема с отправкой с другого ящика, поэтому пользуемся этим. Регистрация на сайте есть.

Н।А. Громова

Быстро месяцы летели

Промелькнул декабрь, январь,

Оглянуться не успели, как уже звенят капели

И прочли мы весь «Букварь».

Дорогому Букварю

Говорю: «благодарю!».

Ура! Мы научились читать, читать сами!!! Любопытство, азарт, увлеченность, радость от сознания того, что первошата научились чему-то новому, интересному, приходила не сразу.

Было трудно всем, и мне, и детям, но мы все преодолели, потому, что уж очень хотелось научиться читать, и читать как взрослые.

- Я сам прочитал название книги!

- А я название конфеты на фантике.

- А я умею читать название магазина!

Ребята наперебой хвастались мне своими успехами. Как я была рада, что все у нас получилось!

Закончился наш первый учебник – волшебник. Да, немного грустно, но сколько их, таких «волшебников» еще впереди, сколько еще открытий нас ждет!

Не будем грустить, просто скажем огромное спасибо нашим первым книгам «Букварям» и «Азбукам» за радость познания и первые успехи!

Савосько Людмила Владимировна, учитель начальных классов МОУ Куропатинской СОШ, Тамбовский район, Амурская область

5 - "До свидания, Букварь!" - Висторопская Наталья Ивановна

Висторопская Наталья Ивановна, учитель начальных классов МОУ СОШ №4 г.Курганинска, Краснодарский край (Vistoropskaya.Natalia)
Для параллели первых классов:1а, 1б, 1в провела праздник "Прощание с Азбукой".Это был очень весёлый праздник. У всех ребят было прекрасное настроение.Сил, энергии и задора хватило на всё, царила атмосфера всеобщей радости и веселья. Зрители, в лице родителей и гостей, тепло приняли в исполнении детей стихи, песни,танцы. Большой восторг у детей вызвала встреча со сказочными героями: Буратино, добрыми феями, злой колдуньей. Большого почёта и уважения заслужила Азбука, своеобразно проходил Парад букв. Торжественно ребятам были вручены удостоверения,подтверждающие,

что все ребята научились читать и закончили изучать свой первый школьный учебник, и памятные подарки.Много положительных эмоций унесли детки с собой.

4 - "До свидания, Букварь!" - Овсепян Гоар

Фамилия

Овсепян

Имя

Гоар

Отчество

Матевосовна

Регион

Алтайский край

Город(поселок, село, и т.д.)

Новоалтайск

Место работы

МОУ "Лицей №8 г. Новоалтайска"

Должность

Учитель начальных классов

3 - "До свидания, Букварь!" - Данилина Лана Николаевна

Уважаемые коллеги!
Я работаю в Центре образования «Школа здоровья» №1941 г. Москвы, у меня в этом году снова первоклашки (это уже 5 полный набор за мою 20 летнюю трудовую деятельность).
Конечно, каждый класс неповторим и не предсказуем. В этом учебном году у меня в классе 8 мальчиков и 18 девочек. Может кто-нибудь и позавидует! Так и праздники
«Прощания с Азбукой» неповторимы. А используя новые информационные технологии их можно запечатлеть на долгие годы.
Мой 1 класс «Б» учится по программе «Планета знаний» и наш любимый «Букварь» написан замечательным педагогом Андриановой Таисией Михайловной. Это прекрасная книга, с замечательными иллюстрациями, текстами и заданиями, которые подобраны с учетом возрастных особенностей детей. И любой ребенок: хорошо читающий или не очень, а может и просто знающий только буквы, найдет в нем что-то интересное и новое для себя.
Трудностей у ребят при изучении «Букваря» не было, а наоборот они появились у меня. К уроку приходилось искать много дополнительного материала: биографии писателей, иллюстрации к текстам (дополнительные), купить фразеологические словари. Найти сборники с народными пословицами и поговорками, составлять дополнительно ребусы и шарады. Приходилось покупать, скачивать из Интернета мультфильмы к сказкам и рассказам. Делать презентации с заданиями используя ИКТ. Работа кипела!
И конечно все лучшие моменты нашей школьной жизни мы фотографировали. Но так как фотографий очень много и ребятам хотелось, что бы их всех запечатлели на долгую память, то пришлось прибегнуть к созданию коллажей. Зато теперь никому не обидно!
На Ваш суд, уважаемое жюри я представила 3 работы.
«Азбука»-прощай, «Русский язык» - здравствуй!» Этот театрализованный праздник помогли подготовить и провести мои ученики из 9 класса.
«Как хорошо уметь читать..» Утренник мы готовили долго, но наше здоровье нас подвело. Многие ребята заболели, чтобы не расстраивать других мы его провели в узком кругу. Но готовы были все!
«Я «Азбуку» не забуду, из ЛЕГО строить ее буду». У нас было продолжение праздника, где ребята из ЛЕГО собирали буквы. А еще часть детских работ созданных в программе ЛОГОМИРЫ на уроках информационных технологий мы отправили на окружной конкурс. Ждем результатов.
Так проходить наша школьная жизнь. Я думаю, у нас будет немало еще интересных работ, а у Вас замечательных конкурсов.
Учащиеся 1 класса «Б» Центра образования «Школа здоровья» №1941
Западного округа г. Москвы
и их учитель Данилина Лана Николаевна
(http://fsu-expert.ru/user/35513)

2 - "До свидания, Букварь!" - Иванова Марина Владимировна

Заместитель директора по УВР ГОУ школы-интерната №33 г.Москвы
Иванова Марина Владимировна

До свидания, Букварь!
«Путешествие в волшебную Страну»

Сегодня, дорогие первоклассники, давайте вспомним, как вместе с учителем 1 сентября вы отправились в увлекательное путешествие – в город Букваря волшебной Страны Знаний. Жители этого города – счастливые буквы, красивые и мудрые. А стали они такими, благодаря доброй волшебнице, которая навела порядок в городе и каждый день добродушно встречала новых жителей. А как ее зовут, вы узнаете сами.
Помнишь, ли ты, сколько жителей было в этом городе? Правильно – 33. Теперь мы разгадали тайну – узнали, почему наша школа – Волшебная Страна. Наша школа носит номер 33! Наша школа – это наша Страна Знаний!
И началось ваше путешествие в Волшебную Страну Знаний с посещения города Букваря. Сначала вы погуляли на улице слогов, затем повернули в переулок ударения. Но приключения встретились уже на перекрестке проспекта гласных и бульвара согласных. Вам пришлось размышлять, думать, чтобы выполнить задания, которые давала учитель. Она помогала вам понимать жителей города Букваря, любить свой родной язык. И, конечно, вместе с друзьями-одноклассниками не бояться трудностей.Дорога в городе Букваря проходила через три района: Слово, Словосочетание, Предложение. В каждом из этих районах вы познакомились с правописанием и стали грамотными. По пути вашего следования перед входом в Волшебную Страну Знаний вы делали много остановок, знакомились с правилами, учили словарные слова, красиво и чисто писали, и, главное, научились читать. И вот сейчас вы добрались до Волшебной Страны Знаний, преодолев все трудности в городе Букваря. И произошло чудо: вы сам стали волшебниками и сможете дальше открывать тайны. Тайны Книг!Вам уже не будет скучно. Вы познакомитесь с интересными героями, узнаете много о нашем окружающем мире, погрузитесь в глубины наук. У вас появится много новых друзей. И, самое главное, в этом - вам станет легче учиться. Значит, в будущем вы станете, как все жители города Букваря, счастливыми, мудрыми и даже красивыми! Теперь вы уже, наверное, догадались, какая же волшебница ждала вас в городе Букваря. Ее имя Книга!Пусть эта волшебница станет вашим другом! Добро пожаловать в Волшебную Страну Знаний!

1 - "До свидания, Букварь!" - Уланова Елена

1. Работа ученика МОУ: "Средняя общеобразовательная школа 23 г.Йошкар-Олы" Уланова Алексей Александровича, 1-г класс. Я и буква "И"


2. Работа ученицы МОУ: "Средняя общеобразовательная школа 16 г.Йошкар-Олы" Сукач Ольги Сергеевны. Что за прелесть этот праздник! Мы уже взрослые!Имя пользователя:YlanovaegРеспублика Марий Эл, г.Йошкар-Ола